《儿童技能教养法》第4步“给技能命名”~家教-悦享听书友会官网

《儿童技能教养法》第四步，给技能命名。

当孩子确定了要学习的技能以后，就可以让孩子自己给技能起个名字了，名字可以是描述性的，或者是趣味性的，也可以是很怪异的，甚至有时候家长们会觉得这个名字起的有点无厘头，孩子们还喜欢用他们的宠物的名字来给技能命名，怎样都行，只要是孩子自己愿意起的。

孩子们特别喜欢起名字的环节，他们很有创造力，你会听到他们说，我的名字是…？如果在这之前还是家长让他学习技能，现在就已经变成了我的技能，当技能有了名字，我们和孩子对话就有了共同语言，我们可以用他们喜欢的语言来进行描述。

比如，有个小朋友在学习穿衣服的技能，他起的名字叫“闪电”；还有像“君子侠技能”，就是要像君子一样，只动口不动手；另外一个小朋友，她的技能叫“八爪鱼技能”，就是说这个小朋友上一年级，她收拾东西很慢，也不太会收拾，因此她想象自己能像八爪鱼那样有很多只手，收拾东西特别快；那么还有一个小朋友呢，他的技能叫“和谐号”，他跟老师是这样描述的，他说老师你知道吗，“和谐号”不管跑的有多么多么的快，它始终都不会脱离轨道，我也要像“和谐号”那样守规则，守纪律！

小小贝从六个月的时候开始吮吸右手的大拇指，一直到两岁十个月的时候，小小贝开始学习第一个技能，我们来听一听小小贝的技能叫什么名字？小小贝：你喜欢给技能取名字吗？“喜欢”。那你还记得你学习的第一个技能叫什么名字吗？“记得，我们都是好朋友”。哦！那为什么叫我们都是好朋友啊？“因为我有十个手指头”。哦！是因为，要跟每一根手指头都做好朋友，对吗？“对”。好勒！你太棒了！

让孩子自己给技能命名，能够把孩子更深的代入到游戏之中，让孩子成为技能学习的主人，孩子也会更加喜欢这个学习，并为此感到骄傲。如果孩子觉得一时想不起什么好名字，也没关系，在下一个环节里，我们要跟他一起找到他的魔法宝贝，来帮助他学习技能，通常找到魔法宝贝后，技能的名字就会自己跳出来。

我想告诉小朋友们，我爱学技能，我是技能小专家，我喜欢你们！